(资料图)

1、这篇课文主要写作者的一次访问活动，中心是表示蒙汉人民的友好情谊，歌颂各民族的团结。

2、作者以写草原之美烘托蒙族人民的心灵之美，民族团结的精神之美。

3、也写出了草原的独特的风光形成了蒙族人民独特的风俗，独特的民族气质——热情豪爽。

4、作者描写了草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客、远道迎接、盛情款待客人的情景。

5、草原的静态美和蒙族人民欢迎客人的热烈欢腾局面给俺们留下了深刻的印象。

6、扩展资料：《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。

7、已选入人教统编版五年级上册第一课、部编人教版六年级上册第一课。

8、文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。

9、作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。

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